پایگاه قرآنی و آموزشی شفا » نظریه بُلوم در باب مراتب رشد

نظریه بُلوم در باب مراتب رشد

نظریه بُلوم در باب مراتب رشد و مهارت آموزی به این شرح است:

الف): کسب دانش – کسب دانش با اصلاح نحوه استماع پدید خواهد آمد

ب): فهمیدن

ج): کاربرد

د): تحلیل و بررسی

ذ): ترکیب

ر): ارزشیابی

آخرین مطالب منتشر شده

مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۲۵
سعید مسلم – صف، قیامه ۲۶ تا آخر، اخلاص، فلق، ناس
سعید مسلم – حشر آیات ۲۰ تا آخر، مرسلات ۱ تا ۲۴، بروج ۱۲ تا آخر، طارق ۱ تا ۸
سعید مسلم – مرسلات آیات ۳۸ تا آخر، الیل، ضحی، انشراح، تین، قریش
سعید مسلم – یس، نبا، عبس، فجر
سعید مسلم – مجادله آیات ۱۱ تا آخر، نازعات ۲۶ تا ۴۱
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۲۴
سعید مسلم – رحمن آیات ۲۶ تا آخر، نازعات ۲۷ تا ۳۵، تکویر آیات ۱ تا ۱۴
سعید مسلم – ملک و تکویر
سعید مسلم – حدید آیات ۲۲ تا آخر، مجادله ۱ تا ۴، مزمل ۱ تا ۱۰، تکویر ۱ تا ۲۰
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۲۳
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۲۲
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۲۱
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۲۰
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۱۹
مبحث نبر در تلاوت قرآن کریم – درس ۱۸
سعید مسلم – تکویر آیات ۱۵ تا آخر، انفطار، طارق، بلد ۱ الی ۱۸
سعید مسلم – حج آیات ۲۶ تا ۴۱، انفطار، انشراح، تین، علق
سعید مسلم – احقاف آیات ۲۱ تا ۲۸، حشر ۲۰ تا آخر، مطففین ۱۸ تا ۲۸
سعید مسلم حشر ۱۸ تا آخر، انشقاق،ضحی،انشراح، فاتحه
نکته ای از کارگاه تخصصی هنر تلاوت ۱۳۹۷/۹/۲۳